QuerKlang eröffnet Schüler:innen musikalisches Erleben und Erfinden experimenteller Musik als produktives Ausdrucks- und Gestaltungsmittel. Am Ende steht als Höhepunkt die Uraufführung im Rahmen der MaerzMusik - Festival für Zeitfragen. In diesem Durchgang haben wir erstmals - neben fünf anderen Klassen - mit einer WILLKOMMENSKLASSE gearbeitet – das musikalische Schaffen ist hier universelle Sprache und kulturell verbindendes Element. Ein Film von Lewin Kloss:

Ein QuerSchnitt zu QuerKlang -  Experimentelles Komponieren in der Schule. Die Beteiligten aus dem QuerKlang Jahrgang 2014 kommen zu Wort, um ihre Sicht auf experimentelles Komponieren in der Schule zu schildern:

Bei QuerKlang treten die SchülerInnen gleichermaßen als Interpreten und Urheber ihres eigenen Werkes auf. Der Kompositionsprozess wird begleitet von einem Vierer-Team aus Musiklehrer:in, Komponist:in und zwei Studierenden (z.B. Musik auf Lehramt). Diese Teams begleiten und unterstützen die Kompositionsprozesse von Schulklassen von der ersten Idee bis zur Uraufführung der eigenen Komposition. Ein Film von Björn Speidel: